вход для последователей сайта nasha7ya.info, 14+

1 курс. Учебный материал

ШКОЛА "НАШИ ДЕТИ"
Нравственное воспитание в благости

Пробуждение разума!

Преподаватели и темы курса:

Рузов В.О.
«Воспитание взрослых или 30 качеств, которые надо развить в ребенке, чтобы он стал культурным человеком»
Рамасвами А. «Особенности возраста с 0 до 5» 
Сенченко А. «Общие вопросы педагогики»

 






Курс «Особенности возраста с 0 до 5». Преподаватель: Рамасвами Алла  

От рождения и до школы человек проходит очень длинный путь. В этом возрасте закладываются самые базовые понятия и навыки , которые послужат основой для всей последующей жизни. 

Как правильно реагировать на "повторюшку", как справляться с истериками и «приклеиванием» к родителям; методики построения характера, факторы влияющие на внимание и поведение, подходы к обучению и игре- об этом и многом другом на нашем курсе "Воспитание дошкольников"


1. Дети до 5 лет - кто они такие? MP3 PDF
2. Что делать, когда ребёнок не дает ничего сделать? MP3 PDF
3. Дети и наказание. MP3 PDF
4. Ребёнок - видеокамера? MP3 PDF
5. Ребёнок и обман. MP3 PDF
6. Детские страхи. MP3 PDF
7. Нытик и задира - проблемы и решения MP3 PDF
8. Хвалить - не перехвалить! MP3 PDF
9. Чья машинка быстрей, кукла - красивее, а мама - добрей? MP3 PDF
10. В здоровом теле - здоровый дух, или четыре аспекта воспитания. MP3 PDF
11. 15 секретов воспитания для родителей сорванцов и шалунов, или как поругать и не обидеть! MP3 PDF
12. Сказочное детство. MP3 PDF
13. Как не воспитать жадину: подводные камни, секреты и подсказки. MP3 PDF
14. Формирование характера у ребёнка. MP3 PDF
15. Родитель равно Ачарья. MP3 PDF
16. Как установить отношения с ребёнком? MP3 PDF
17. Как стать идеальным родителем. MP3 PDF
18. Сравнение или самое сильное оскорбление. MP3 PDF
19. Создание развивающей среды для ребёнка. MP3 PDF
20. Крайности воспитания. MP3 PDF
21. Волшебные слова для послушания. MP3 PDF
22. Что делать с детскими истериками? MP3 PDF


Курс «Общие вопросы педагогики».
 Преподаватель: Сенченко Александр   

Вы задаетесь вопросами:

  • как правильно зачать ребенкa?

  • почему ребенок меня не слышит и не слушается?

  • когда необходимо начинать воспитывать ребенка?

  • как правильно наказывать?

  • как научить ребенка уважению?

  • в какой момент ребенок из ангела принимает решение не стать святым?

Тогда вам к нам! 

Мы начинаем новый уникальный обучающий курс «Общие вопросы педагогики» - эти лекции помогут родителям лучше понять своего ребенка, его природу, предназначение, осознать важность и ответственность зачатия, понять свою роль. Мы будем разбирать методики и изучать знание, которое позволит воспитать ребенка возвышенной, культурной и благородной личностью. Ребенок — это дар Бога. С момента своего рождения человек-личность, а не чья-то собственность, не роскошная игрушка и не узаконенное средство для удовлетворения своих прихотей, но об это многие родители забывают или даже не подозревают. Поэтому один из главных принципов положительного воспитания детей – сначала воспитай себя!

Наш курс рекомендован родителям, воспитателям, преподавателям и всем, кто идет по дороге самосознания! Все лекции и семинары основаны на рекомендациях А.Ч.Бхактиведанты Свами Прабхупады!!! 

Наш девиз: «Роди ребенка – воспитай мудреца – подари миру святого!»

1. Нужны ли дети? MP3 PDF
2. Что необходимо знать до зачатия? MP3 PDF
3. Что меняет нашу жизнь? MP3 PDF
4. Я беременна! Что дальше? MP3 PDF
5. Два самых важных качества при воспитании девочки. MP3 PDF
6. Три самых важных качества при воспитании мальчика. MP3 PDF

Курс "Воспитание взрослых". Преподаватель: Рузов В.О.

1. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 1. MP3 PDF
2. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 2. MP3 PDF
3. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 3. MP3 PDF
4. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 4. MP3 PDF
5. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 5. MP3 PDF
6. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 6. MP3 PDF
7. Воспитание взрослых: Семь видов любви - 7MP3 PDF   Тесты и ответы на вопросы. MP3

8. Воспитание взрослых или 30 качеств, которые надо развить в ребенке, чтобы он стал культурным МР3 PDF
9. Список 30 качеств, которые надо развить родителям и передать их детям! MP3 PDF

10. 1 качество характера — принцип правдивости! Часть 1 (теория) МР3 PDF
11. 1 качество характера —  принцип правдивости! Часть 2 (практика) МР3 PDF 
     Тест на правдивость.
 PDF

12. 2 качество характера  Милосердие МР3 PDF

13. 3 качество характера — Аскетизм МР3 PDF
14. 4 качество характера — Чистота МР3 PDF

15. 5 качество характера — Терпеливость МР3 PDF
16. 6 качество характера — Разборчивость МР3 PDF

17. 7 качество характера — Невозмутимость МР3 PDF
18. 8 качество характера —  Бесстрастность МР3 PDF

19. 9 качество характера —  Доброта МР3 PDF
20. 10 качество характера — Целомудрие МР3 PDF

21. 11 качество характера — Щедрость МР3 PDF
22. 12 качество характера — Мудрость МР3 PDF

23. 13 качество характера — Открытость МР3 PDF
24. 14 качество характера — Простота МР3 PDF

25. 15 качество характера — Возвышенность МР3 PDF
26. 16 качество характера — Занятость МР3 PDF

27. 17 качество характера — Осмысленность МР3 PDF
28. 18 качество характера — Серьезность МР3 PDF

29. 19 качество характера — Исследователь МР3 PDF
30. 20 качество характера — Кормилец МР3 PDF

31. 21 качество характера — Видение МР3 PDF
32. 22 качество характера — Слушание МР3 PDF

33. 23 качество характера — Передача позитива МР3 PDF
34. 24 качество характера — Памятование МР3 PDF

35. 25 качество характера — Забота МР3 PDF
36. 26 качество характера — Религиозность МР3 PDF

37. 27 качество характера — Смирение МР3 PDF
38. 28 качество характера — Ученичество МР3 PDF

39. 29 качество характера — Дружелюбие МР3 PDF
40. 30 качество характера — Преданность МР3 PDF

41. Может ли зачатие превратиться в чёрную магию? MP3 PDF

Задать вопросы и прислать свою заявку на поступление вы можете на почту 
info@mockt.ru или по телефону +7-965-115-15-60.



Регистрация домашних заданий


Сайт nasha7ya.info не осуществляет какую-либо миссионерскую деятельность от имени какого-либо религиозного объединения, не направлен на распространение сведений о каком-либо вероучении среди лиц, не являющихся его последователями, не преследует цель вовлечения в какое-либо религиозное объединение.